无人超市出现、无人汽车出现、无人餐厅出现、无人售票系统出现、无现金支付出现、写稿机器人出现……更多的人将面临 失业、转型……

  随着自动化、智能化的加快速度进行发展，未来20年据说将有近50%的传统工作会消失，那么未来20年孩子应该具备哪一些重要能力呢？当下的学前教育到底应该培养小孩子的哪些能力呢？

  未来，每个人首先要具备两个最基本的技能，就是职业技能和生活技能。也就是说，无论世界怎样变化，要保证自身不会被饿死，要有能活下去的最基本的能力。

  信息更迭的时代，什么最有价值？思考力更有价值。爱因斯坦在1921年获得诺贝尔物理学奖后访问美国，他对记者说：“教育的价值不在于记住很多事实，而是训练大脑会思考。”在今天，很多知识可以在网上查到，在未来，更多的知识机器会帮助你查到，可是，思考力和质疑力你是查不到的。

  从农业时代，进入工业时代再进入信息时代，这一切的变化不能离开人的思考，思考是人区别于动物的本质。动物在子宫内基本能力都形成了，而人不能。人是唯一不能靠本能生存的动物，靠什么？靠思考力、质疑力、道德力、意志力、不断超越自己。人如果没有思考力，质疑的能力，就无法生存。

  判断力是一个人诸多能力的综合体：感知力；记忆力；警觉力；专注力；自制力；演绎力；预知力；估测力；推理力等。一旦开发和培养出这些特质，人就能轻松的获得高度敏锐的悟性和实用的判断力，就能够洞悉事物的本质，并以恰当的方式解决问题。

  未来，为了更好地解决人类面临的复杂问题。需要所有的领域的知识、智慧、经验及专长的灵感和源泉，更需要具备整合、超越具体领域的方法和能力来解决一个共同的问题。

  未来世界变化会更快、更不可测。未来的孩子会经常换工作，一辈子至少换五到七份工作，换两到三个行业。一辈子总是在一个公司或一个行业是不可能的。如果今天我们还教孩子就学好一个专业，那不是害了孩子吗。要培养小孩子适应不一样的行业，不同的地方，不同的国家，不同的文化和不同的习俗，要有调试能力。中国有一句老话，要“入乡随俗”，没有适应力和调试力，就会被淘汰。

  因为网络的原因，人的表达能力在下降，因此，阅读要大声表达。儿时喜欢阅读最终走上成功道路的名人众所周知的比尔.盖茨，不到九岁，就已经将百科全书全部读完。后来创建微软的他，对自身成功的秘诀他是这样说的“若无法成为优秀的阅读家，就无法拥有真正的知识，阅读让我的眼界更加开阔”。阅读是个学科的基础，是打开各学科的窗户。

  逻辑分析能力是信息时代的核心。未来要有搜集资料、分析资料、整合事物的能力。发现不同群体的需要，不同群体有不同的需要，找到创业点。

  创造性思维的来源之一就是好奇心和想象力。好奇心和想象力是一种本能的创新意识。未来，更需要好奇和想象力，教育就是要保护好和创造条件来发挥这种好奇和想象力。爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概况着一切。”

  未来，在一个不是任何一个人都能成功的世界里，一定要让孩子有一个幸福的能力。就是做自己最喜欢的事情。有些人可以把兴趣变成自己的热爱，还有些人找到工作背后的意义感。所有这一切都能让你觉得工作虽不是最成功，但一定是幸福的，因为在今天这个网络时代，没有一个人看到自己是最成功的。要树立正确的幸福观。

  自动化、智能化的迅速发展，传统行业的逐步转型，都预示着社会对于人才需求的高精尖。对于成人来说，在我们与时俱进的同时，对孩子教育的输入需要更理性、更科学，为了让孩子能够越来越好的拥抱明天，当下的我们，需要做的还有很多。